Skoleleder søges til Behandlingsskolen Chrysalis i Virum

Har du lyst til at gå forrest og tage ansvaret for en helt særlig skole? Vil du hjælpe elever med særdeles komplekse psykiske problematikker godt på vej? Og kunne du tænke dig at være leder for en gruppe medarbejdere, der er kendetegnet ved høj professionalisme, bred faglighed, og stort engagement? Hvis ja, så læs videre her.

En synlig del af elevernes og medarbejdernes hverdag

Chrysalis er en dagbehandlingsskole, der har to afdelinger for børn og unge; Fortuna og Chrysalis. Børnene er sammensatte i deres diagnostik, som bl.a inkluderer ADHD, autisme, angst, PTSD og adfærdsvanskeligheder. Dertil kommer ofte belastningsreaktioner, depressive træk samt skolevægrende tendens.

Fortuna varetager opgaven omkring de mest komplekse diagnostiske udfordringer hos eleverne og er det mest indgribende tilbud med få børn og flere voksne i klassesammenhængen, hvor Chrysalis varetager de sager, hvor børnene som oftest, på trods af deres vanskeligheder, kan indgå i større klassesammenhænge med færre voksne. Eleverne trives og udvikles bedst i et særligt tilrettelagt skole- og behandlingstilbud. Der er på nuværende tidspunkt indskrevet 54 elever fordelt på de to afdelinger.

Som skoleleder er du en synlig del af hverdagen. Du kommer tæt på elever, forældre og den tværfaglige personalegruppe.

Du har det primære ansvar for ledelsen af medarbejdergruppen på ca. 29 medarbejdere bestående af lærere og pædagoger. Du har ansvaret for skolens daglige drift, for mål og rammer for skolens undervisningstilbud og for driftsbudgettet. Du indgår i et tæt samarbejde med de to ledende psykologer, souschefen samt afdelingslederen og den læringsansvarlige. Sammen udgør I skolens ledelse.

Du bliver også en del af en gruppe på i alt 13 skoleledere på tværs af Behandlingsskolerne, og du har derfor gode muligheder for at sparre med ligestillede. Behandlingsskolerne har en velfungerende administration, der sikrer dig god støtte fra IT, regnskab, kommunikation, HR m.fl.   

Hverdagen på Behandlingsskolen Chrysalis

Vi optager elever på alle klassetrin. Mange børn og unge kommer til os, når folkeskolen eller specialskolen ikke længere kan hjælpe dem.

Vi tror på, at eleverne kan udvikle sig på trods af de udfordringer, de måtte stå overfor.

På skolen tilbyder vi individuel undervisning i små klasser. Vores dedikerede lærere og psykologer tilpasser undervisningen efter hver elevs behov. Vi arrangerer ture ud af huset for at styrke elevernes sociale færdigheder i det offentlige rum. Hver elev har en behandlingsansvarlig psykolog, der samarbejder tæt med pædagoger og lærere for at forbedre elevernes mulighed for at lære. Vi giver eleverne strategier og værktøjer, der øger deres selvværd og muligheder for at få et godt og selvforsørgende voksenliv.

På skolen opfylder vi de samme krav til fag, timer, læringsmål, meddelelsesbøger, afgangsprøver og test, som almene folkeskoler gør. Vi har høje ambitioner på vores elevers vegne, og vores mål er bl.a., at vores elever får en fuld afgangseksamen.

Som skoleleder er dine vigtigste opgaver

Som skoleleder er dine vigtigste opgaver at fortsætte udviklingen af skolen som en skole og arbejdsplads, hvor alle trives og udvikler sig.

Herunder:

• At lede ledere, lærere og pædagoger og sikre, at alle har de rette kompetencer, trives og er engagerede
• At kvalificere undervisningstilbuddet, herunder dokumentere faglige resultater og indsatser med henblik på, at alle vores elever udnytter deres faglige potentiale fuldt ud
• At sikre et godt samarbejde med forældre og samarbejdspartnere
• At sikre en god drift med øje for normeringer og økonomiske rammer

Vi søger dig, der:

• Har solid ledelseserfaring, gerne fra specialområdet, og en stærk faglig ballast i forhold til målgruppen
• Kan skabe og implementere strukturer og systemer, der giver overblik og sammenhæng i skolens hverdag
• Er en synlig, tydelig og tilgængelig leder, der skaber følgeskab gennem empati, stærke kommunikative kompetencer, inddragelse og anerkendelse
• Evner at tilpasse din ledelsesstil til situation og medarbejder
• Evner at lede både opad, nedad og på tværs i organisationen
• Har erfaring med at lede forandringsprocesser og omsætte strategier til konkrete handlinger
• Har flair for økonomi og ressourcestyring med respekt for målgruppens behov
• Er relationsstærk, robust og omstillingsparat og kan mentalisere og aflæse andre i relationen
• Trives i spændingsfeltet mellem skole, behandling og pædagogik, og kan balancere krav og forventninger i en delt ledelsesstruktur

Derudover lægger vi vægt på, at du er uddannet skolelærer og har en lederuddannelse eller lyst til at tage en. Du vægter det tværfaglige samarbejde højt og har lyst til aktivt at arbejde med børnene og medarbejderne. I tæt samarbejde med skolens øvrige ledelse kan du videreudvikle skoletilbuddet.

Praktiske oplysninger

Er du blevet nysgerrig, og ønsker du at høre mere om stillingen, er du velkommen til at kontakte skolechef Kim Nima Hansen på følgende mail: Kimh@behx.dk.

Ansøgningsfristen er søndag den 19. oktober, og der vil blive afholdt 2 samtalerunder henholdsvis den 23. og 28. oktober med udvalgte kandidater.

Tiltrædelse forventes at være den 1. december.